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Plan de Unidad Didáctica

 

Autor de la Unidad

 

Jorge Eliecer Patiño Franco.

Institución Educativa Nuestra Señora de Belén.

Ciudad, Armenia, Quindío.

 

¿Qué? - Descripción general de la Unidad

 

Título: Ecopedagogia- Investigacion Etno.

 

Resumen de la Unidad:

 

Esta unidad didáctica, trata de las tic y su aplicación en las  ciencias sociales,  a partir del conocimiento del entorno, de las necesidades y características del estudiante, del trabajo en grupo, de la investigación en campo y la utilización de las nuevas herramientas virtuales de la Web 2.0 en la planificación del currículo.

 

El joven, mediante procesos de investigación  en campo y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación, en la clase del siglo XXI, haciendo uso del análisis consultivo virtual, de contenidos geográficos, históricos, sociológicos, culturales, la ejecución de preguntas de ensayo, aplicadas a la realidad del contexto y entorno escolar,  superara los niveles de aprendizaje del currículo colombiano en el área de ciencias sociales.

 

El maestro mediante el análisis, síntesis y evaluación de la información existente y formulada por sus estudiantes, establecerá los nuevos contenidos virtuales del área, sobre temas específicos de la historia, la geografía, la economía, la constitución política y los proyectos como: etnia, afrodesendientes, ecología, la paz y la  convivencia ciudadana en lo local, municipal, departamental, nacional y mundial.   

 

La unidad permitirá construir nuevos contenidos virtuales del área a partir de la investigación y la aplicación de las herramientas Web 2.0 del momento.

 

 

Área:Ciencias Sociales

 

Temas principales:

 

Investigacion Etno- Primeros Pobladores del Quindío.

• Tic y las ciencias sociales.

• Tic, tac, tep.

• Comunas de Armenia.

• Armenia Ciudad Milagro.

• Bosque húmedo Quindiano, laboratorio de investigación.

• La patasola, ruta migratoria de los primeros pobladores.

• Ocaso, reserva forestal, área de investigación etno.

• Machín, mitología y tradición cultural étnica.

¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad

 

Estándares Curriculares:

 

Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales, como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia.

 

Reconozco que tanto los individuos, como las organizaciones sociales, se transforman con el tiempo, construyendo un legado y dejan huellas, que permanecen en las sociedades actuales.

 

Objetivos de Aprendizaje

 

• Identificar y reconocer la información virtual y bibliográfica, existente sobre el poblamiento del departamento del Quindío.

• Conocer y argumentar sobre la información existente del poblamiento del departamento del Quindío.

• Realizar investigaciones formativas, redactar ensayos, elaborar material virtual sobre la sociedad quindiana en sus primeros orígenes, como constructora de identidad y convivencia.

• Valorar los aportes culturales, étnicos, ambientales de los primeros pobladores del Quindío.

• Respetar y reconocer  los aportes que hacen a la sociedad quindiana, los distintos grupos que poblaron el departamento en sus orígenes.

•  Promover y difundir otras informaciones científicas sobre el poblamiento del departamento del Quindío.

• Apoyar actividades culturales, científicas de difusión de la identidad étnica quindiana.

• Apoyar y difundir conocimiento virtual sobre la realidad étnica del departamento del Quindío.

 

 

Resultados/Productos de aprendizaje

 

La defensa de la identidad cultural étnica quindiana y el respeto por su diversidad, multicultural ancestral, étnica, de género  y opción personal de vida como resultado de procesos de investigación y construcción de conocimiento virtual de la identidad Colombiana.

 

¿Quién? - Dirección de la Unidad

 

Grado:noveno

 

Perfil del estudiante

 

Habilidades prerrequisito

 

Ganas de aprender.

Gusto por su entorno.

Amor por su tierra.

Vocación por el campo y sus secretos.

Amor por la lectura y consulta virtual de textos, libros virtuales, páginas y sitios web de información cultural general.

Conocimientos de herramientas virtuales básicas: Manejo de cámaras fotográficas, de video, de sus celulares, manejo de blog escolar, facebook, twiter, manejo de consultas en los diferentes motores de navegación virtual.

Interés por publicar lo aprendido y descubierto.

Respeto por la información virtual del otro, reconocimiento del aporte de los demás.

Socializar lo aprendido en sus sitios web y redes sociales de su interés.

 

Contexto Social

 

Los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén del municipio de Armenia, se ubican, en la comuna 3, Alfonso López, limita con las comunas 4 (francisco de Paula Santander), comuna 5 (El bosque), su población  juvenil pertenece a los niveles socio económicos bajo, bajo-bajo y marginal de origen campesino y marginal urbano,  producto del desplazamiento, creado por la violencia rural y  violencia urbana de los departamentos del Cauca, Valle, Antioquia, Tolima, Cundinamarca, Risaralda y Choco.